分类学 | Classification

  • 教师专业背景

专任教师应具有5年以上本学科专业教育背景,实践性强的课程的主讲教师应具有实务工作背景或实务经验。教师队伍中应有一定数量的教师具有海外留学经历或跨学科教育背景。 [7] 

  • 教师水平要求

专任教师应坚定正确的政治方向,坚定理想信念,具有高尚的道德情操,成为马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者;应具备广博的专业知识,精通专业理论和方法,具有完成监狱学教学任务的知识储备;应具备基本的人文社会科学知识、实事求是的工作作风、勇于创新的科学精神;应具有较强的教学能力和科研能力,并能够将科研成果转化为教学内容。 [7] 

设备资源

  • 信息资源

各高校应提供数量充足、种类齐全的监狱学专业相关纸质和电子图书资源,配备满足教学需要的中文和外文数字资源库(含新设专业)。信息资源应能满足不同层次和阶段学生的学习需求,满足理论教学和实践教学的需要。

类别图书资料数量
法学图书综合性法学图书20种以上
法学专业核心课程相关图书(按最少15门计,平均每门)重要中文学术著作50种以上
重要教材5种以上
其他教学参考书30种以上
非核心专业课程相关图书(按最少10门计,平均每门)重要中文学术著作25种以上
重要教材3种以上
其他教学参考书10种以上
法学期刊法学学术期刊20种以上
法律法规及实践类期刊4种以上
文摘期刊、复印报刊资料3种以上
社科类综合期刊50种以上
大学社会科学学报50种以上
电子资源数据库中文数据库5种以上
外文数据库1种以上
图书资料引用图书资料可供教师和学生利用的条件充分

参考资料: [7]