实践课程
实践课程包括社会实践、专业实践、创新创业实践、科研训练等课程，总学分不少于14学分。社会实践包括入学教育、军事训练、劳动教育、社会调查、毕业教育和就业指导等。专业实践包括专业见习、专业实习；专业见习1-2周，专业实习12~20周（其中运动康复专业实习24-40周）。创新创业实践包括体育科技创新、创意设计、创业计划、创业训练等。科研训练包括毕业论文（设计）、学术活动等 [1] 。
教学条件
教师队伍
- 师资规模与结构要求
（1）必须有一支稳定的专业师资队伍，专任教师能独立承担70%以上的专业课程，专业带头人应是具有高级职称的本校教师。（2）生师比应达到教育部有关文件规定的基本办学条件要求。合理控制班级授课规模，有足够数量的教师参与学生学习辅导，运动技能课程班级授课规模一般控制在20~25人。（3）专业类基础课程应有具有博士学位或副教授及以上职称的教师担任课程负责人。（4）各课程专任教师队伍的职称、知识、学历、年龄和学缘结构合理，具有硕士及以上学位的教师比例不低于30%。其中，35岁以下的专任教师原则上应全部具有硕士及以上学位，具有高级职称的教师比例不低于30%。（5）承担专业课程的教师应具有同该课程密切相关的学历教育背景，或具有该领城较丰高的实践工作经验。（6）承担创新创业教育课程的教师，应具有相关的教育教学能力和行业企业工作经验。（7）新办专业须有同专业或相近专业的本科及以上学历的教师20人以上。其中，应有具备从事本专业教学资格的教授职称者2人、副教授职称者4人以上，具有博士学位的教师2人以上。
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