- 利用工科优势培养复合型法学人才
在培养计划中，该模式设置了“房地产法”和“交通运输法”两个专业方向，由相关的工程基础课系列和专业方向课系列构成，自然科学与人文社会科学有机结合，通过学科问的交叉，形成较强的综合优势，培养复合型人才。 [2] 代表院校：西南交通大学
- “契合地方发展实际、培养应用型人才”实践型教学模式
该模式是基于法学实践性强的专业特点，结合邢台学院办学定位，逐步摸索出的一套自身特色的实践型教学模式。（1）增设课内实践，优化实践课时分配。（2）确立双师型教师作为培养聚合点，革新师生关系，优化教学过程。（3）充分利用“模拟法庭”，构建专业化实训平台。（4）建设法律服务研究中心，服务地方。 [7]
- 面向非司法系统的应用型、复合型法学专业人才培养模式
（1）分类设计、分类培养。（2）优化课程体系、创新课程内容、强化实践实训。 [8] 代表院校：浙江财经学院东方学院
发展前景
人才需求
随着依法治国基本国策的确立，从长远来看，法学专业作为“朝阳”专业，其毕业生的就业是大有发展前景的。再者，社会各界的法治民主意识日益增强，对法学专业的人才需求迅速增长。 [9] 1992年中国开始建立社会主义市场经济体制，市场经济本质上就是法治经济，市场经济的发展与发达内在地需要法治，而法治和健全的法律服务市场的第一要素就是法学教育的繁荣与法学人才的培养。因此，市场经济的发展与发达对法学专业人才，尤其是应用型、复合型法学专业人才的需求量更大。 [10]
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