理论课程
- 通识教育课程
通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。
- 专业基础课程
专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。
- 专业方向课程
各高校可根据培养目标确定专业方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，如美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学、中国艺术教育史、外国艺术教育史等。 [1]
实践教学
- 实践课程
实践课程包括：教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。教育见习是学生在教师指导下，在教育机构进行的有关教育、教学、教研与管理工作的观摩和学习；教育实训是学生在教师指导下，在模拟实践中或模拟实验平台上进行的教育、教学、教研与管理的技能训练；教育实习是学生在教师指导下，在教育机构进行的教育、教学、教研与管理实践活动；教育考察是学生对特定教育区域或教育机构现状的实地勘察；教育调查是学生对教育、教学、教研和管理工作具体问题的实地调研。各高校应高度重视创新创业教育，在实践教学环节纳入创新创业方面的实践训练。
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