分类学 | Classification

发展前景

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考研方向

中国个别高校已经探索科学教育方向博士生的培养,如西南大学2005年开始在教育学一级学科下自主设立了科学教育二级学科。东南大学博士生培养方案中在生物医学工程一级学科下设立“学习科学”二级学科,方向之一是“儿童学习与科学教育”。也有少数师范大学在课程与教学论二级学科里招收物理教育、化学教育和生物教育等学科教育的博士生 [3] 

就业方向

主要就业方向有到科研院所从事科学研究;到大专院校、高级中学任教 [2]  。

开设院校

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地区院校名录
上海上海师范大学
重庆重庆师范大学
河北河北民族师范学院保定学院河北科技师范学院河北师范大学
河南郑州师范学院
山东临沂大学
山西忻州师范学院太原师范学院
安徽阜阳师范大学
江西南昌师范学院豫章师范学院
江苏东南大学江苏第二师范学院
浙江浙江外国语学院台州学院浙江师范大学宁波大学
杭州师范大学绍兴文理学院湖州师范学院
湖北华中师范大学
湖南长沙师范学院湖南第一师范学院
广东岭南师范学院
广西广西师范大学
云南云南师范大学楚雄师范学院红河学院
贵州贵阳学院遵义师范学院
四川乐山师范学院西华师范大学四川师范大学
黑龙江牡丹江师范学院哈尔滨师范大学
吉林长春师范大学
新疆石河子大学
内蒙古呼和浩特民族学院
海南琼台师范学院
福建闽南师范大学

(资料来源:中国高校之窗;摘录时间:2020年4月18日 [7] 

人文教育

是指对受教育者所进行实践活动和意识活动进行一种旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,其实质是人性教育,其核心是涵养人文精神 [1-2] 中文名人文教育外文名Humanities education类    型教育产生时间欧洲文艺复兴时期