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教育技术学

一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学或理学或工学学士学位。该专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与实施，及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才。 ^[1] 中文名教育技术学外文名Educational Technology专业代码040104专业层次本科学科门类教育学专业类别教育学类修业年限四年授予学位教育学或理学或工学学士

目录

1. 1 发展历程
2. 2 培养目标
3. 3 培养规格
4. 4 课程体系
5. ▪ 总体框架
6. ▪ 理论课程

1. ▪ 实践教学
2. 5 教学条件
3. ▪ 教师队伍
4. ▪ 设备资源
5. ▪ 教学经费
6. ▪ 质量保障
7. 6 培养模式

1. 7 发展前景
2. ▪ 考研方向
3. ▪ 就业方向
4. 8 开设院校

发展历程

编辑 语音1986年，在中国国家教育委员会编辑出版的《全国普通高等学校专业设置及毕业生使用方向介绍》中，设置了电化教育专业，属师范类专业。 ^[2] 1993年，教委高等教育司编写出版的《普通高等学校本科专业目录和专业简介》中，原电化教育（师范0006）专业调整为教育技术学专业，专业代码为040105，授予教育学或理学学士学位。 ^[3] 1998年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》，教育技术学专业属教育学类专业，专业代码为040105，授予教育学或理学学士学位。 ^[4] 教育部于2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和2020年颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，教育技术学专业为教育学门类专业，专业代码变更为040104，属教育学类专业，授予教育学或理学或工学学士学位。 ^[5-6]