分类学 | Classification

  • 信息资源

(1)根据普通高等学校基本办学条件的指标,综合性大学和师范类院校的生均图书应达到100册,体育院校的生均图书达到70册。在此基础上,还应满足如下要求:①有体育学及相关专业(如心理学、教育学、社会学、管理学、人体科学等)的书籍5000册以上;有体育学及相关专业期刊50种以上,其中应有外文专业期刊;保证书籍、期刊定期更新和补充。②有与体育专业有关的现行法律法规以及规范、标准等文件资料。③有满足教学需要的挂图、录像、光盘,以及电子教案和教学课件等。(2)每年应购买一定数量的国内外最新专业图书资料,自建若干专业知识电子资源数据库或购买若干专业电子资源知识数据库,能够为师生提供文献检索、科技查新、代检代查、馆际互借、文献传递等多样化的信息资源需求服务。(3)各高校可根据自身条件建设专门的教学信息资源平台,鼓励建设视频公开课、资源共享课或慕课(MOOC)等在线开放课程。(4)应根据专业人才培养的需求,选用体现思想性、科学性、启发性、先进性、适用性,并在专业领域内有影响、有特色的高质量教材。具体要求:①编制教材建设规划,教材配套齐全。②必修课程应选用教育部高等学校体育教学指导委员会审定或推荐的最新出版或修订的教材。③加快教材的更新换代,缩短使用周期,近5年出版教材的数量不低于专业课程选用教材总数的60%。④建立健全科学的教材评价和选用制度,定期开展教材审核和测评。首次使用的教材,尤其是新编教材,任课教师应进行质量追踪,为教材评价提供参考。