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发展前景

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考研方向

可报考文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学以及与汉语言文学专业有关的学科。 ^[15] 

就业方向

学生毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。 ^[16] 

开设院校

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汉语言

该专业培养能够从事语言文字教学与研究工作或与此专业相关工作的专门人才。通过该专业的学习，使学生具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论，扎实的语言学理论基础和汉语及汉语史知识，一定的语言分析能力，较强的写作能力、古籍阅读能力和外语能力。 ^[2] 

目录

1. 1 发展历程
2. 2 培养目标
3. 3 培养规格
4. 4 课程体系
5. ▪ 总体框架
6. ▪ 理论课程
7. ▪ 实践教学
8. 5 教学条件
9. ▪ 教师队伍
10. ▪ 设备资源
11. ▪ 教学经费
12. ▪ 质量保障
13. 6 培养模式
14. 7 发展前景
15. ▪ 考研方向
16. ▪ 就业方向
17. 8 开设院校

发展历程

编辑 语音1986年，在中国国家教育委员会编辑出版的《全国普通高等学校专业设置及毕业生使用方向介绍》中，设置了汉语专业，属文史类专业。 ^[3] 1989年，在中国国家教育委员会编辑出版的《普通高等学校社会科学本科专业目录与专业简介》中，设置了汉语言专业，属中国语言文学类专业，专业代码为社科0105，为社会科学本科专业。 ^[4] 1993年，教委高等教育司编写出版的《普通高等学校本科专业目录和专业简介》中，汉语言专业代码变更为050103，属中国语言文学类专业，为文学门类专业。 ^[5] 1998年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》，汉语言专业代码变更为050102，属文学门类中国语言文学类专业。 ^[6] 教育部于2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和2020年颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，汉语言专业为文学门类专业，专业代码为050102，属中国语言文学类专业，授予文学学士学位。 ^[7-8]